Today is first day and we will start engines with an easy genially presentation taken from oleedu.pl. We are just asking each other some questions in order to remember some communicative functions, vocabulary and grammar from previous courses. Let's also share what we did during summer and how we spent these two last months. Here we go!
Hi guys! I hope you all have been enjoying summer season with your family and friends. Don't bother, you can keep doing it 'cos there are still more days off in the calendar for you. But since summer is almost finishing and next course is arriving soon, I think it's time for you to recall and warm up our English. It's been a while since we had our last meeting, so we'd better start in practicing to be ready when September 14th gets at our door. Perhaps, you might miss a little bit of fun with INGLES2TAKEAWAY.
Let's begin with this quizizz which will check out what you recall from last courses. Remember you can play it with friends. Click on the image to go to the game.
Remember that speaking foreign languages is always a big challenge because you need practice and practice and more practice.
WRITING is said to be the most demanding and challenging skill in the English learning process. It is quite true that being the best writer in the whole world is not an easy task, however trying one and again is possible for you. Perhaps, you have heard that practice makes perfectso there is only one possible detour: study.
Today, we will be working on the very breathtaking skill mentioned above. We will start today's layout with two interesting videos about the history of the written language and how the alphabet we use at present came to be the most worldwide used. Later we will be practicing the the best challenging randomizer ever. to practice some writing skills.
THE HISTORY OF WRITING
Writing changed our ancient civilizations and today it is still developing as a living organism.
Thanks to it, humans have kept knowledge and legacy from centuries to the next generations.
Written language has not always been the same we know today.
Watch this video to better understand where writing came from.
THE ALPHABET WE USE TODAY
Let's watch how the alphabet we now use worldwide appeared and got to us.
RANDOMIZER
Use this randomizer to create short stories of about 100 words.
You will use the prompts to write as fast as you can.
You could even challenge friends and classmates.
To better use this click on the image.
I hope these introductory videos and randomizer
would have made practicing writing a little bit fun.
Hi, colleague teachers! Knowing not what to do to catch your class attention in the Covid-19 season? Are screens and cameras setting a huge gap in between? Herewith I would like to share some tips and encouragement. Let's go for it!
En esta última semana he seguido buscando nuevas apps y plataformas que pudieran aportar frescor y color a las actividades que hago para mis alumnos. Desde que el Covid-19 nos encerró en nuestras casa, cualquier intento de mejora para llevar el conocimiento a mis estudiantes es un verdadero descubrimiento. Y en medio de esa búsqueda, me topé con Quizizz.
HEREWITH
how to use QUIZIZZ for teachers
Este es uno de esos tesoros que se ignoran hasta que, de pronto, se vuelven a poner en el camino. Ya antes sabía de su existencia, pero era parte de esa inmensa lista de "pendientes" que tenemos en una esquina del escritorio para "algún día". Pues eso, resulta que esta semana empecé a utilizarlo y me ha encantado. En la entrada QUIZIZZ on WILD ANIMALS & VERBS, que he dejado para mis alumnos, podéis ver un primer resultado. Os animo a todos los profes a utilizar estas herramientas que hacen de nuestras clases unas puertas hacia la ilusión y disfrute de aprender. Podéis encontrar un pequeño listado en la entrada: Plataformas que harán tu clase brillar. Aquellos que aún siguen tímidos o perezosos para crear materiales digitales, os aseguro que una vez que experimentas trabajar con ellas y ves el resultado en el progreso de tus alumnos, entonces comprendes que este es un lenguaje especial para llegar a la generación a la cual estamos educando.
PublicDomainPicture in Pixabay
Teaching is nowadays challenging and demanding, nevertheless it keeps on being rewarding. Hope you try once more time. Good luck!
Hi guys! Nice Monday, isn't it? I hope you all had a great weekend considering this nice weather. Sure you did!
Hoy quiero invitaros a redescubrir algunas diferencias que existen entre US English and UK English. La verdad es que con el paso de los siglos y las distancias entre el "viejo" y el "nuevo" mundo muchas palabras viajaron no solo por el Atlántico sino también por diferentes caminos en sus destinos. Este video que os dejo aquí, os ayudará a entender porque el Inglés, especialmente el de US, tuvo tanta influencia de otras lenguas europeas como el alemán, el francés, etc. Así estos dos idiomas primos hermanos cambiaron un poco al crecer y desarrollarse en geografías distintas y mezclándose con otras lenguas. Aquí os dejo este video sobre cómo la lengua viajó desde Europa con los primeros colonos.
THE 13 COLONIES
How the Languages Mixed (rap version)
Luego de disfrutar y aprender un poco de la Historia Universal, vamos a aprender algunas palabras que son diferentes en UK y en US. Luego vamos a jugar con el conocimiento. Estas actividades han sido creadas con Wordwall y con LearningApp. El objetivo de estas es practicar algunas de las palabras que muchas veces nos hacen errar en el uso de la lengua inglesa.
DIFFERENT WAYS to SAY the SAME
Pay attention to this video which will give you hints to distinguish Uk from US English.
BURSTING BALLOONS
GATHERING UP
Let's gather the words by their homes
QUESTIONAIRE
Identify the words
I hope you enjoy these games. Remember that the differences between US English and UK English are not quite remarkable mainly in spelling. However, it would be a great skill to acquire to turn our English into the top-of-the-range. See you all in class.
Esta
última semana ha sido verdaderamente productiva. No solo he podido crear nuevas
actividades desde LearningApp – de la cual ya he hablado en entradas
anteriores –, sino que también he descubierto otras plataformas donde
gratuitamente se pueden hacer verdaderas maravillas. La lista es bastante
significativa y, sin lugar a dudas, todas ellas deben ser conocidas por los más
expertos bloggers dedicados a la enseñanza, pero para un newbie como yo, es
todo un súper descubrimiento.
Lo
más gratificante está siendo la aceptación entre mis estudiantes, los cuales
manifiestan que las actividades son entretenidas y mucho más específicas en
relación a sus contenidos. Además de que pueden usarlas todas las veces que
deseen desde cualquier dispositivo. Por otro lado, una vez que te apropias del método
de la app, todo va sobre ruedas. Ya sabemos que el tiempo es oro para un
profesor y que todo este trabajo digital implica esfuerzo y muchas horas de
trabajo. Y, a pesar de lo invisible que es para algunos todo el tiempo y
dedicación que existe detrás de una simple ficha o juego, la recompensa es
siempre mayor. Así como la satisfacción de compartir con otros que en estos
momentos necesitan un empujoncito. Aquí os dejo algunas de ellas:
Educaplay: Además
de ser gratuita y específica para fines educativos, ofrece una buena variedad de actividades. Cierto es que la estética
no es muy especial, pero es efectiva si lo que queremos es ofrecer a nuestros estudiantes ejercicios interactivos.
Flippity: Ofrece la posibilidad de crear fichas digitales, herramientas personalizadas como name spinners y juegos muy efectivos en ESL classrooms como crossword puzzles, scavenger hunts, flashcards, hangman, etc. Eso sí, todo debe trabajarse en una cuenta de Google Drive y es imposible embeber las creaciones.
Kubbu: Ofrece la posibilidad de crear
fichas digitales y juegos muy parecidos a las plataformas anteriores. Sinceramente, no me gusta nada pq es super dificil poder embeber o hacer que tus actividades sean privadas sin que tus estudiantes tengan que realizar muchas cosas para usarlos.
WordWall: Esta plataforma es muy especial
en su estética y es muy sencilla de usar. Los juegos que se crean, se pueden
transformar en diferentes tipos de juegos y fichas interactivas solo con
presionar una tecla. Eso sí, gratuitamente solo se pueden crear 5 juegos con sus 18 variantes,
pero es suficiente para ampliar el stock. Pero, desde la experiencia os digo que no todas las actividades permiten esa cantidad de variantes.
SuperTeacherTools: Es muy útil
para crear juegos y algunos recursos como dados, spinners, etc. La recomiendo pero no es de las que más permiten ampliar la creatividad.
H5P: Esta app es muy professional. Aunque
durante un tiempo ha sido de pago exclusivamente, en estos momentos parece que han levantado
esta restricción. Aunque, ciertamente no permite hacer mucho sin upgrade la cuenta. He creado algunas cosas pero en la página te advierten que puedes perderlo todo. La calidad del resultado es muy buena de todos modos. Destacable es la
posibilidad de crear videos interactivos o convertir videos ya existentes como
los de YouTube en
interactivos. Pero todo esto lo ofrecen otras también como Genially y LearningApp.
Liveworksheets: Esta plataforma es
una verdadera maravilla, si tienes fichas en PDF o en Word que desees
transformar en interactivas. Además funciona como una comunidad de profesores donde
se pueden compartir todas las fichas que ya han sido subidas, y es gratuita. Economiza
mucho el tiempo porque existen ya una gran variedad de fichas, pero ojo porque tienen muchos errores. Otra posibilidad interesante de esta plataforma es permitir que los
alumnos envíen sus fichas al profesor directamente ya corregidas o simplemente ellos pueden ver su nota en la
misma plataforma. El asistente o secretario es perfecto para cuando tus alumnos ascienden a más de 10.
PDFescape: Este es un editor
de documentos. Permite convertir o crear fichar interactivas, donde los campos
se pueden rellenar o poner en lista las posibles respuestas. Es muy parecida a Liveworksheets. Kahoot!: Supongo que esta ya la conocéis. Es muy buena para crear juegos interactivos y los resultados son buenísimos para crear buen trabajo de equipos entre los alumnos. Quizizz: Esta para mi es la reina. Los juegos son super dinámicos y permite un resultado muy catchy para los alumnos. Es muy parecida a Kahoot pero creo que la supera. Ofrece la posibilidad de jugar entre muchos y pueden incluso realizarse challenges que a los peques les encanta. Genially: Para terminar he dejado Genially, la genial. Es que una vez que pruebas esta app y plataforma, ya no te conformas con PowerPoint. Es una verdadera maravilla para crear videos, presentaciones, curriculums, etc., y todo super interactivo. En fin, es todo un reto aprender a trabajar con ella, pero una vez que estás cómodo con sus herramientas, es una verdadera fuente de creatividad. Nada más profes. Espero que mi experiencia pueda animaros a emprender el viaje de llevar el mundo digital a las aulas de verdad y con todo el deseo de seguir siendo profes eficientes en lo que hacer: educar e instruir a las nuevas generaciones. Un saludo y podéis echar un vistazo por mi blog y ver los resultados que voy compartiendo.
Seguramente
no soy el único profesor que en estos días está descubriendo todas las bondades
que las nuevas tecnologías pueden ofrecer a la enseñanza. Si de algo va a
servir esta pandemia de Coronavirus, al menos profesionalmente hablando, es para
que muchos nos hayamos puesto las pilas y al fin actualizarnos en las competencias
IT
(tecnología de la información). Que haya tenido que aparecer un virus
tan fiero para que muchos hayamos empezado a crear actividades en plataformas online, es como mínimo, un signo de la
evolución tecnológica necesaria y que estábamos aplazando desde hace algún tiempo.
Aunque, ciertamente, Ingles2takeaway existe como blog
desde el 2013, se utilizaba como un medio de amplificar e informar sobre los
que hacíamos como proyecto educativo.
Pixabay
Hoy
queremos que se convierta en una herramienta eficaz para todos los que quieran
asomarse a descubrir una manera de tantas de aprender inglés. Perdonad, si mis
primeros pasos son torpes – seguro que lo son – pero os aseguro que me impulsa
el deseo de que mis estudiantes sigan aprendiendo sin importar las limitaciones
actuales de confinamiento.
Pixabay
Entre
mis descubrimientos se encuentra la plataforma Zoom la cual me ha abierto una
nueva ventana – un mundo más bien – desde donde seguir enseñando. La
experiencia con Zoom está siendo muy positiva y efectiva. Esta plataforma no
solo es una herramienta eficaz, también permite que las clases a través de una
pantalla sean dinámicas y se note lo menos posible la barrera evidente que
separa a los estudiantes del docente. Eso sí, es muy intuitiva y fácil de
utilizar. Desde mi experiencia puedo compartir que en un par de días ya había
probado con mis estudiantes las posibilidades técnicas y después de algunos
ajustes y ensayos, esta última semana hemos funcionado con total normalidad –
por decirlo de una de aquella manera –.
Pixabay
Una
vez que la clase virtual estaba sobre ruedas llegó el momento de adaptar las
fichas y todo el material físico en digital. He descubierto sitios y páginas
webs como LearningApps.org, Kahoot, Educaplay.com desde donde
se pueden crear recursos verdaderamente útiles. Y por supuesto, ahora más que
nunca, otras herramientas como diccionarios online
y páginas oficiales como theBBC English learningo el BritishCouncilsiguen siendo de muchísima ayuda.
Pixabay
Sinceramente,
espero que mi experiencia pueda ayudar a otros que aún no se hayan atrevido o simplemente
no han comenzado en este mundo que es cada vez menos virtual y más real. Aunque
las clases presenciales seguirán siendo un pilar en la enseñanza del inglés
como lengua extranjera, creo que estas experiencias llegaron para quedarse
entre nosotros. Gracias por leer esto.
